Un grupo de 45 alumnos de segundo de primaria del CEIP Pintor Camarón de Segorbe participó los días 29 y 30 de abril en un taller de ecología fluvial organizado por AEMS Ríos con Vida y la Confederación Hidrográfica del Júcar. La actividad, enmarcada en el programa «Adopta Un Río», se desarrolló en el paraje natural de la Fuente de los 50 Caños, junto al cauce del río Palancia, combinando educación ambiental y trabajo de campo.
Dinámicas interactivas y muestreo científico
La jornada comenzó con «El Viaje de Maya», un juego didáctico donde los estudiantes resolvieron retos ambientales simulando el recorrido de un pez desde el mar hasta el río. Posteriormente, realizaron una ruta guiada por la ribera para analizar in situ la estructura del ecosistema fluvial, incluyendo la vegetación riparia y la dinámica hidrológica.
El punto central fue el muestreo de macroinvertebrados acuáticos —organismos indicadores de la calidad del agua—, donde los niños recolectaron y clasificaron especies usando lupas y claves de identificación. Los datos obtenidos se integrarán en un informe sobre el estado ecológico del Palancia.
Objetivos del programa «Adopta Un Río»
La iniciativa, basada en la custodia fluvial, busca fomentar la corresponsabilidad ciudadana en la conservación de ríos mediante tres ejes:
Sensibilización: talleres sobre la importancia del agua en la regulación climática.
Participación: actividades prácticas como reforestaciones o limpiezas de cauce.
Ciencia ciudadana: recopilación de datos ambientales para estudios técnicos.
El taller concluyó con un ejercicio sobre las propiedades físico-químicas del agua, usando experimentos sencillos para explicar conceptos como la capilaridad o la tensión superficial.
CEIP Pintor Camarón
